Les actions de 2017 se sont poursuivies dans l’enseignement spécialisé.
Si la première année, nous avons tout apporté, l’évaluation avec les jeunes nous a permis de recentrer et de réajuster nos outils.
Des outils ont été co-construits avec les élèves, des règles de vie pensées ensemble, des projets émergeant de leurs réalités mais aussi de timides co-animations avec des élèves !
Des élèves de l’enseignement spécialisé aux manette de la formation ?
L’exercice peut sembler impossible. Pourtant, nous l’avons osé, les jeunes l’ont osé et le résultat a été extrêmement riche !